Yapılan açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı'nın proje okulları için yürüttüğü öğretmen atama ve yönetici görevlendirme sürecinde, çok sayıda başvuruya rağmen atamaların yapılmamasının eğitim camiasında rahatsızlığa neden olduğu belirtildi.

Şanlıurfa’da Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen İl Başkanı İbrahim Coşkun, görevini uzun yıllardır başarıyla yürüten eğitimcilerin herhangi bir başarısızlık, yetersizlik veya disiplin cezası olmamasına rağmen sistem dışına itildiğine dikkat çekti.

“Görevini başarıyla yürüten eğitimcilerin somut bir gerekçe olmadan dışarda bırakılması bir hak ihlalidir” diyen Coşkun, bu şekilde yürütülen sürecin öğretmenler arasında huzursuzluğa ve güvensizliğe yol açtığını vurguladı.

Ataması yapılmayan öğretmenlerin “norm kadro fazlası” olarak gösterilmesinin kabul edilemez olduğunu belirten Coşkun, bu öğretmenlerin re'sen atanmasının, yeni mağduriyetlerin önünü açabileceğine işaret etti. Proje okullarında çalışan eğitimcilerin geçmiş hizmetlerinin ve başarılarının göz ardı edilmesinin motivasyonu düşürdüğünü ifade eden Coşkun, takdir yetkisi adı altında yürütülen uygulamaların keyfiliğe dönüşmemesi gerektiğini söyledi.

Coşkun ayrıca, valilikler tarafından oluşturulan ilçe gruplarına da tepki göstererek, bu gruplamanın hangi objektif kriterlere göre yapıldığının belirsiz olduğunu ve eğitimciler arasında kafa karışıklığına neden olduğunu dile getirdi. Bu uygulamaların yargıya taşınabileceğine işaret eden Coşkun, sürecin ilerleyen dönemlerde çok sayıda dava dosyasına dönüşebileceğini kaydetti.

Öğretmen ve yöneticilerin tercihlerinin esas alınarak yapılacak bir sürecin hem kamu yararına hem de eğitim ortamının verimliliğine katkı sağlayacağını belirten Coşkun, “Proje okullarında takdir yetkisine dayanan tasarruflarla eğitimciler mağdur edilmemelidir. Liyakat ve hakkaniyet temelinde yürütülen bir sistem hem eğitimin kalitesini artıracak hem de çalışma barışını koruyacaktır” dedi.

Eğitim-Bir-Sen olarak, eğitim çalışanlarının haklarını her koşulda savunmaya devam edeceklerini ifade eden Coşkun, yetkilileri öğretmenlerin haklarını ve emeğini gözeten bir uygulama geliştirmeye davet etti. (İLKHA)