Batman'da İLKHA muhabirine konuşan Uzman Eğitimci Eyüp Konak, 2026 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavının iki oturum halinde yapılacağını hatırlattı.

Başvuruların 23 Mart - 10 Nisan 2026 tarihleri arasında e-Okul üzerinden alınacağını, sonuçların ise 10 Temmuz 2026’da Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından açıklanacağını belirten Konak, sınava hazırlık sürecinde son iki ayın kritik olduğuna dikkat çekti.

Konak, özellikle bu dönemin öğrenciler için belirleyici bir eşik olduğunu ifade ederek, doğru planlama ve disiplinli çalışma ile başarı seviyesinin önemli ölçüde artırılabileceğini söyledi.

Öğrencilerin mevcut bilgi düzeylerini analiz ederek eksiklerini tamamlamaya odaklanmaları gerektiğini belirten Konak, bu süreçte yapılan küçük hataların bile sınav sonucuna doğrudan etki edebileceğine dikkat çekti.

Uzman Eğitimci Eyüp Konak

"Deneme sınavları başarıyı belirliyor"

LGS sınavına son iki ay gibi bir sürenin kaldığını anımsatan Konak "Bu dönemde öğrenciler zamanı nasıl değerlendirmeli ve nasıl verimli kullanmalı? Ayrıca hangi kaynaklar ve deneme sınavları yol göstermeli? Velilerin bu süreçte nasıl destek olması gerektiğine dair birkaç öneri paylaşmak istiyorum. LGS’ye son dönemde öğrencilerin en çok üzerinde durması gereken konulardan biri deneme sınavlarıdır. Deneme sınavları, işlenen konularla ilgili hem zaman yönetimini geliştirmek hem de sınav pratiği kazanmak açısından oldukça önemlidir. Bu nedenle denemeler mutlaka sabah saat 09.30’da, gerçek sınav provası yapıyormuş gibi ciddiyetle çözülmelidir. Bu sayede öğrenciler hem çıkmış sorular hem de örnek sorular üzerinden performanslarını değerlendirebilir." ifadelerini kullandı.

"Konu pekiştirme ve planlı çalışma önemli"

Zaman yönetimini doğru kullanmanın ve planlı çalışmanın önemine dikkat çeken Konak, "Bu süreçte yeni konular öğrenmekten ziyade mevcut bilgiyi pekiştirmek daha önemlidir. Zaman yönetimi doğru planlanmalı, konu eksiklikleri denemeler aracılığıyla tespit edilip kapatılmalıdır. En sık yapılan hatalardan biri, konu eksikleri varken yeni konulara geçmek ya da yoğun şekilde soru çözmektir. Bir öğrenci konuyu yeterince öğrenmeden deneme çözmeye başlarsa bu durum yanıltıcı sonuçlara yol açabilir. Bunun yanında düzensiz ve sistemsiz çalışmak da öğrencilerin yaptığı önemli hatalardandır. Düzenli bir çalışma programı oluşturmak büyük önem taşır. Ayrıca uyku düzenine dikkat edilmeli, kaynak çeşitliliğinde aşırıya kaçılmamalı ve sınav hayatın tek merkezi haline getirilmemelidir." dedi.

"Deneme sonrası analiz şart"

Konak, deneme sınavlarının önemine dikkat çekerek şunları söyledi:

"Deneme sınavlarının önemi oldukça büyüktür. Denemeler, zaman yönetimi becerisini geliştirir ve eksik konuların belirlenmesine yardımcı olur. Öğrenciler her deneme sınavından sonra mutlaka analiz yapmalıdır. Hangi soruları yanlış yaptıklarını veya yapamadıklarını belirleyip en az 30 dakika bu sorular üzerinde çalışmalı, çözüm mantığını anlamalıdır. Bir sonraki denemeye kadar bu eksikleri kapatmak temel hedef olmalıdır."

"Stres yönetimi ve son gün stratejisi önemli"

Konak, "Deneme sınavları aynı zamanda motivasyonu artırır ve öğrencilerin farklı soru tipleriyle karşılaşmasını sağlar. Böylece gerçek sınavda karşılarına çıkan sorular daha tanıdık gelir ve bu durum öğrencinin özgüvenini artırır. Sınava yaklaştıkça hem öğrencilerde hem de velilerde stres artabilir. Bu stresle başa çıkmak için öğrenciler düzenli ve sistemli çalışmaya devam etmelidir. Özellikle son 20 gün içinde iki veya üç günde bir gerçek sınav provası şeklinde deneme çözmek faydalı olacaktır. Dengeli beslenmek, uyku düzenine dikkat etmek ve nefes egzersizleri yapmak kaygıyı azaltır. Aşırı stres durumlarında profesyonel destek almak da oldukça faydalıdır." ifadelerini kullandı.

"Velilere büyük görev düşüyor"

Velilere de önemli görevler düştüğünü belirten Konak, şu değerlendirmelerde bulundu:

"Velilere düşen en önemli görev ise çocuklarıyla sağlıklı iletişim kurmaktır. Çocuklarını başkalarıyla kıyaslamaktan kaçınmalı, onların kaygılarını anlamaya çalışmalı ve destek olmalıdırlar. Evde huzurlu bir çalışma ortamı sağlamak, öğrencinin motivasyonunu artırır. Aynı zamanda öğrencilerin hobilerine zaman ayırmasına, aileyle vakit geçirmesine de destek olunmalıdır. Veliler, sınavı hayatın tek amacı gibi göstermemelidir. Çocuklarına her şeyden önce onların sağlığının ve mutluluğunun önemli olduğunu hissettirmelidirler. ‘Bu sınav önemli ama sen her şeyden daha değerlisin.’ mesajını vermek, öğrencinin kendini daha güvende ve rahat hissetmesini sağlar." dedi. (İLKHA)